{"id":43,"date":"2026-06-29T13:56:08","date_gmt":"2026-06-29T13:56:08","guid":{"rendered":"https:\/\/neurogogik.ch\/?page_id=43"},"modified":"2026-08-03T15:18:23","modified_gmt":"2026-08-03T15:18:23","slug":"was-ist-neurogogik","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/neurogogik.ch\/?page_id=43","title":{"rendered":"Was ist Neurogogik"},"content":{"rendered":"\n
\n

Neurogogik ist ein p\u00e4dagogischer, entwicklungsbegleitender Beratungsansatz, der Erkenntnisse aus der Hirnforschung (Neuroplastizit\u00e4t)nutzt, um maladaptive Verhalten mit neuen Ans\u00e4tzen zu ver\u00e4ndern. Der Begriff Neurogogik ist ein Kunstwort (neuro=das Nervensystem und (p\u00e4da-)gogik= Menschen anleiten, begleiten). <\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\n
\n
neurogogik.ch<\/h6>\n\n\n\n

Neues Verst\u00e4ndnis f\u00fcr neue Handlungsans\u00e4tze<\/p>\n\n\n\n

Neurowissenschaft erforscht – Neuroedukation erkl\u00e4rt – Neurogogik begleitet Ver\u00e4nderung<\/mark><\/p>\n\n\n\n

Grundverst\u00e4ndnis von Neurogogik<\/p>\n\n\n\n

Bereits Santiago Ram\u00f3n y Cajal forschte in den fr\u00fchen 1900er Jahren zum Begriff „neuronale Plastizit\u00e4t“ (Fuchs & Fl\u00fcgge, 2014). In den sp\u00e4teren 60igern wurde daraus der Begriff „Neuroplastizit\u00e4t“. Cajal erkannte, dass sich Gehirne im Gegensatz zur damaligen Auffassung tats\u00e4chlich ver\u00e4ndern k\u00f6nnen, nachdem ein Mensch das Erwachsenenalter erreicht hat.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Neurogogik versteht sich an der Schnittstellt von P\u00e4dagogik zu Therapie<\/li>\n\n\n\n
  • Neurogogik setzt sich ein, dass Verhalten aufgrund sozialer Probleme nicht f\u00e4lschlicherweise pathologisiert werden<\/li>\n\n\n\n
  • Neurogogik versteht maladaptive Verhalten als Schutzreflex und als logische Folge auf K\u00f6rperreaktionen und Emotionen<\/li>\n\n\n\n
  • Neurogogik unterst\u00fctzt Menschen darin, ihr Nervensystem zu verstehen, zu regulieren, Stress zu reduzieren und so neue Handlungsm\u00f6glichkeiten einzu\u00fcben<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Fachpersonen und Organisationen in der sozialen Arbeit sehen sich oft mit herausfordernden Verhalten von Klienten, Eltern aber auch Mitarbeitenden konfrontiert. Als Fachperson, welche im professionellen p\u00e4dagogische Kontext t\u00e4tig sind, sind angehalten, eigene Verhalten zu erkennen, \u00fcberpr\u00fcfen und ggf. zu ver\u00e4ndern. Ein wichtiger Bildungsauftrag wie mir scheint.<\/p>\n\n\n\n

    Was ist jetzt mit dieser Neuroplastizit\u00e4t? <\/strong>
    Doidge (2014,S.7) definiert Neuroplastizit\u00e4t als die F\u00e4higkeit des Gehirns, seine Struktur und Funktion in Reaktion auf (geistige) Erfahrungen zu ver\u00e4ndern. Neuroplastizit\u00e4t ist somit die Ver\u00e4nderungsm\u00f6glichkeit des Gehirns infolge gezielter (bewusster oder indirekter) geistiger Aktivit\u00e4t. Mittels neuer Erfahrungen wird das Gehirn aktiv neuen Vernetzungsmustern ausgesetzt.
    Die dazu erarbeiteten Erkenntnisse setzt Neurogogik in der Arbeit mit Kindern, Eltern, Fachpersonen oder Leitungspersonen in verantwortungsvollen Positionen um.<\/p>\n\n\n\n

    Neurogigik.ch stellt Verhalten ins Zentrum, welche nicht auf einen pathalogischen Umstand zur\u00fcckzuf\u00fchren sind, sondern vom Gehirn fehlinterpretiert werden und als fehlverhalten oder nicht situationsad\u00e4quates (maladaptives) Verhalten definiert wird.

    Zum weiteren Verst\u00e4ndnis: Aufgrund dessen, dass es im neurogogischen Bereich noch weinige Forschungsergebnisse gibt, st\u00fctze ich mich auf Alan Gordon und andere, welche mit ihrer Forschung aufgezeigt haben, dass k\u00f6rperlich begr\u00fcndbarer Schmerz in funktionellen magnetresonanztomografischen Aufnahmen im Thalamus und pr\u00e4frontalen Cortex erkennbar wird, w\u00e4hrend neuroplastischer, also vom Gehirn fehlinterpretierter Schmerz, sich in Berieche des Gehirns verlagert, welche f\u00fcr Kreativit\u00e4t, Lernen und Erinnern assoziiert sind (Alan Gordon, Wege aus dem Schmerz, Seite 95. W.G Derbyshire, Matthew G. Whalley, V. Andrew Stenger und David A. Oakley: \u00abCerebral activation during hypnotically inducend an imagined pain\u00bb in Neuroimage 23, Nr. 1 (2004): S. 392-401.).<\/p>\n\n\n\n

    Diese Unterscheidung bei Verhalten, welche durch Fehlinterpretation des Gehirns ausgel\u00f6st werden und den K\u00f6rper in falsche Alarmbereitschaft und somit erh\u00f6hte emotionale Aktivit\u00e4t versetzt, ist \u00e4usserst wichtig in der professionellen Arbeit.<\/p>\n\n\n\n

    Durch gezielte Arbeit an Sicherheitsbed\u00fcrfnissen, der K\u00f6rperwahrnehmung (Achtsamkeitstraining) und der emotionalen Regulation, kann das Nervensystem sich entspannen. Diese Entspannung ist Grundvoraussetzung f\u00fcr neue Erfahrungen und um Angstprogramme oder Abwehrverhalten zu ver\u00e4ndern.

    In der Neurogogik geht es somit darum, ein \u00fcberaktiviertes Nervensystem zu beruhigen<\/strong> und unn\u00f6tige wie auch belastende Schutzreaktionen zu verlernen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Der Fokus bei Neurogogik liegt auf:
    \u2192 neurologische Zusammenh\u00e4nge zu verstehen \u2192Verhalten und Emotionen zu beobachten und regulieren zu lernen \u2192 neue Handlungsideen zu entwickeln \u2192 neue Handlungsmuster einzu\u00fcben, zu \u00fcberpr\u00fcfen, weiterzuf\u00fchren \u2192mit dem Ziel negative Stressemotionen nachhaltig zu \u00fcberschreiben<\/p>\n\n\n\n

    Neurogogik arbeitet ohne pathologische Diagnostik, ohne therapeutische Techniken und ohne Behandlung psychischer St\u00f6rungen. Es ist klar von therapeutischen Massnahmen getrennt, ist alltagsorientiert und p\u00e4dagogisch.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Neurogogik ist ein p\u00e4dagogischer, entwicklungsbegleitender Beratungsansatz, der Erkenntnisse aus der Hirnforschung (Neuroplastizit\u00e4t)nutzt, um maladaptive Verhalten mit neuen Ans\u00e4tzen zu ver\u00e4ndern. Der Begriff Neurogogik ist ein Kunstwort (neuro=das Nervensystem und (p\u00e4da-)gogik= Menschen anleiten, begleiten). neurogogik.ch Neues Verst\u00e4ndnis f\u00fcr neue Handlungsans\u00e4tze Neurowissenschaft erforscht – Neuroedukation erkl\u00e4rt – Neurogogik begleitet Ver\u00e4nderung Grundverst\u00e4ndnis von Neurogogik Bereits Santiago Ram\u00f3n y […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-43","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/43","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=43"}],"version-history":[{"count":61,"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":750,"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/43\/revisions\/750"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/neurogogik.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=43"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}